[[!meta stylesheet=edu rel=stylesheet]]
[[!meta title="Christian IV's København - byvandring om Renæssancen for klasser"]]

[[!if test="included()" then="""

[[!img rundetaarnhimmel.jpg class="overview" link="/skole/chr4"]]

Turen går til et København og en verden i forandring ved 1600-tallets start.
Christian IV fylder i historien, med sine drømme, det dramatiske liv.
Han er til stede i bybilledet med spændende bygninger, og via øvelser bruger
vi flere fagligheder til at aflæse deres hemmeligheder.

En variant af turen handler om den bitre feje mellem kongens børn i en ramme
af svenskekrige, enevælde, med vidnesbyrd fra kongedatteren Leonora Christine og andre.

[[Læs mere...|chr4]]

"""
else="""
[[!template id="deco" text="
[[!img rundetaarnhimmel.jpg class="deco"]]
[[!img ChristianIV__40__KingDenmark__41__.JPG class="deco"]]
[[!img rosenborgifog.jpg class="deco"]]
[[!img rosenborglovehoj.jpg class="deco"]]
[[!img boersneptun.jpg class="deco"]]
[[!img arvehyldning1660.jpg class="deco"]]
"]]

# Christian IV's København
### Byvandring om Renæssancen i for klasser

Turen går til et København i rivende udvikling - i 1600-tallets begyndelse.
Byen voksede til dobbelt størrelse, og prægtige bygninger skød op på Christians IV's tid.
Vi tager bestik af Rundetårn, Børsen, Nyboder m.fl. og lurer deres hemmeligheder af.
Vi sørger også for at den dominerende konge ikke spærrer for historien om undersåtterne.

[[!template id=note text="""Byvandring 1,5 – 2 timer  
Historie, Dansk, Håndværk og Design, Natur & Teknik, Kristendom  
Niveauer: Mellemniveau, udskoling, gymnasial.  
Startsted fx.: Rosenborg, Rundetårn (Nærmeste station Nørreport), Christianshavns Torv.  Turen kan laves i forbindelse med besøg på Rosenborg eller Rundetårn.  
Turen kan omfatte ENTEN Nyboder ELLER Christianshavn"""]]

København var hovedstad i et vidstrakt rige. Der blev handlet, sendt ekspeditioner
til fjerne lande og ført krige. Inspirationen kom fra Italien, Holland og England.

Overalt møder vi Renæssancens tankeverden i kunst, symboler, arkitektur og videnskab
– på tværs af nutidens faggrænser. Det bruger vi i øvelser, i Kongens Have, omkring
Rundetårn og andre steder i byen. Tidens tegn er fuld af hemmeligheder og symboler,
som kan vække elevernes nysgerrighed og engagere dem.

## Kongen og Folket
Vi går kritisk til Christian IV og alle hans drømme og begrænsninger.
Og vi går bag om ham for at møde et mylder af matroser, soldater, jøder, hekse,
håndværkere og adelsfolk. Hvordan var livet i byen, og i de nye kvarterer der opstod
– Christianshavn og Nyboder?

Spørgsmålet er klassisk: Bliver historien skabt af enkeltpersoner,
af folket, eller er udviklingen styret af andre kræfter?

**Aktiviteter:** Vi aflæser Christian IV’s inskriptioner og tager bestik
af bygningerne gennem opgaver der særligt berører historie, dansk, natur/teknik og håndværk/design.

## Variant: Jammersminde
Kongens datter Leonora Christine deltog i magtkampen om Christians IV's arv
i de skæbnesvangre år der gik fra kongens død og frem til krig mod Sverige
og stormen på København. Hun endte i fængslet Blåtårn i 22 år på befaling
af sin halvbror Frederik III, den hemmelighedsfulde grubler, som fik indført
Enevælden i Danmark

Vi bruger Leonora Christines ord til at fortælle om tid og tanker, krydret med lidt mere af tidens digterkunst og lovtekster.

[[Ture designet til undervisning, alle fag|/skole/ture]]  
[[Historie|/skole/historie]]  
[[Design og billedkunst|design]]  
[[Dansk og litteratur|dansk]]  
[[Geografi og naturvidenskab|naturfag]]  
[[Kristendomskundskab|kristendom]]

"""]]

[[!tag skole historiefag kristendomsfag designfag naturfag danskfag edu ture]]